Onze enseignants vacataires du Moyen-Chari, parmi les 48 enseignants honorés lors de la cérémonie du 6 août 2026, expriment leur gratitude aux responsables de l’Éducation nationale. Après avoir reçu leurs attestations, ils espèrent que cette distinction leur permettra d’accéder à de nouvelles opportunités professionnelles.
Metar Mbaïtoubam, porte-parole du groupe, a souligné la portée symbolique de l’initiative. Il y voit une valorisation du travail quotidien dans les établissements et un encouragement à poursuivre les efforts pour la réussite des élèves.
Les vacataires insistent sur leur rôle dans le système éducatif. Leur statut ne les empêche pas d’assumer les mêmes responsabilités que les titulaires. Présence en classe, transmission des savoirs, encadrement des élèves : ils considèrent ces tâches comme leur contribution à l’éducation nationale.
Ali Hassan Abdelroudjal, président du Pôle des inspecteurs pédagogiques, a précisé que la sélection a couvert différents types d’établissements et niveaux d’enseignement. Les inspecteurs se sont appuyés sur des observations et l’examen des outils pédagogiques, dont les cahiers de textes. Il affirme que les distinctions reposent sur le mérite, non sur les relations. Les enseignants retenus doivent y voir une invitation à aller plus loin.
La Déléguée provinciale de l’Éducation nationale , Mme Djikoloum née Mougalbaye Mbatkodjal, a salué l’engagement des vacataires. Selon elle, « il n’y a pas de différence entre vacataire et enseignant titulaire » dans la pratique, seule leur situation administrative les distingue.Elle a souligné leur apport aux performances scolaires de la province et invité tous les enseignants à soutenir la refondation de l’école tchadienne par le travail et l’excellence.
Entre gratitude et attente, les onze anciens vacataires veulent faire de cette distinction un point de départ. Ils poursuivront leur engagement pédagogique tout en espérant que leur mérite sera mieux pris en compte dans les politiques de carrière et d’intégration.
TWM/ Ndilbé Appolinaire
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